机电学院的郑楚荣老师介绍了他们的一些主要做法和思路。首先，机电学院的辅导员老师深入学生实际地开展工作。经过过年实践，他们已经习惯了早晨一到学校不是坐在办公室，而是马上到教室看望学生。通过早晨深入班级关心学生，及时在第一时间了解学生的思想、生活、学习情况，掌握了大量的学生第一手资料，就能更细致、全面地关心学生、帮助学生。其次机电学院的辅导员老师在关心每一个学生的同时注意关注特殊学生，并为他们建立“特殊学生档案”。他们在平时的工作中注意收集、积累学生的资料，机电学院的辅导员老师认为积累起来的学生资料既是奖惩依据，也是学生在学校行为规范表现的实录。丰富的学生资料有利于辅导员对学生进行个性的指导，比如了解了学生的证书获得情况，就可以对学生进行个性化指导，有利于增强就业实力。要做到这点，需要辅导员具有高度的敬业精神。最后，对学生中反映出来的问题要及时处理、解决。学生在学习、生活中难免出现一些问题，对学生中的问题，机电学院的辅导员老师不回避，通过积极的工作，引导树立正气，帮助学生正确认识问题，克服成长中的困难。另外，郑楚荣老师也介绍了一些围绕教学开展学生工作的经验和做法，比如如何加强和任课老师联系，并且持之以恒。

    人文学院的季志详老师介绍了他的辅导员工作心得。季老师认为从德育教育的过程来说，几个重要时间点是必须要紧紧抓住的，尤其是每学期开学的一天、考试前以及放假前，季老师都要对全体学生教育，根据实际情况具体辅导，经过长年实践，德育工作的实效是比较明显的。季老师认为学生德育工作以小见大，合适的切入点非常重要，学生宿舍就是这样一个开展德育工作的重要场所。季老师介绍说“寝室是刻画人的地方”。在交流中老师们也认识到，寝室是学生生活的重要场所，它既是学生行为规范养成的重要地方，也是学生良好的思想品格塑造的场所。季老师也谈到，只有用我们的真心，去理解学生；用老师的真心去感化学生，帮助学生解决实际问题，学生的政治思想工作才能做到实处。季老师总结道：要认识学生，首先要深入学生；要深入学生，就要信任学生。他自己对自己也提出了很高的要求，一周最少要到学生寝室看望学生两次。

    外国语学院的张纪花老师也谈到了辅导员队伍的建设方面，辅导员自身素质提高的重要性，通过提高自身工作的质量，切实提高德育工作的实效。

    通过座谈交流，国际交流学院的辅导员老师感触颇深，加深了对辅导员工作的理解。在新时期，要做好学生德育工作，首先要有工作激情，要全身心投入到工作中。辅导员老师要深入学生、了解学生、理解学生、帮助学生解决实际问题，做好学生的良师益友。我们在工作中必须及时掌握了解学生中出现的新问题、新情况，依据学生发展的身心规律，结合国际交流学院学生的实际特点，采用适当的工作方法做好学生政治思想工作。通过交流，国际交流学院的辅导员老师看到了兄弟学院辅导员老师工作中的闪光点，表示要向他们学习，把学到的好的经验用在工作中，提高国际交流学院学生工作水平。