党委副书记、校先进性教育办公室主任沙梦麟首先传达了市科教党委先进性教育活动第十督导组11月7日会议的精神。根据督导组会议的精神和党委布置，我校在召开先进性教育活动总结大会前要切实做好三项工作：一、扎实推进整改提高阶段各个环节工作，二、重视做好群众满意度测评，三、认真总结先进性集中教育活动工作。

    沙梦麟同志对这三项工作尤其是群众满意度测评的内容、程序、方法和要求进行了培训。他指出，各党总支、直属党支部要根据实际情况，相应地开展有针对性的群众满意度测评工作。开展群众满意度测评工作要做到“四个明确”：

    一是明确群众满意度测评的范围、参加测评的人员和时间。参加满意度测评的人员一般应有本单位党员、基层群众、民主党派和无党派人士、离退休干部职工的代表以及服务对象的代表。

    二是明确群众满意度测评的主要内容、方法和档次。主要内容为：学习动员阶段，分析评议阶段，整改提高阶段，深化“高兴、放心、凝聚、覆盖”主题实践活动特别是“双结对”活动，提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众和促进各项工作等八个方面。主要方法为：基层党组织在一定范围内通报先进性教育活动的有关情况和整改成果，然后在通报情况的范围内组织群众代表进行评议；通过有关方式，了解群众对先进性教育活动的反映。同时学校先进性教育领导小组、先进性教育办公室采取随机抽样、个别访谈等形式，了解群众对先进性教育活动的反映。

    三是明确群众满意度测评的组织实施。各单位要根据有关精神，认真研究制定测评工作方案，确定时间、方式和参评人员。方案报校先进性教育领导小组审阅。群众满意度测评结果汇总后报学校先进性教育领导小组，测评情况要向群众通报，多数群众不满意的单位，应及时“补课”。

    四是明确群众满意度测评需要注意的问题。一要注意参加测评群众的代表性和广泛性，测评的范围尽量宽一些。二要注意正确引导群众讲真话、讲实话，确保测评的真实性；三要注意听取群众对整改措施和机制的意见和建议；四要注意测评方案的设计要简便易行，力戒形式主义。

    沙梦麟同志在培训中强调，在组织测评中，要把求实效作为主线贯穿始终，在制定整改方案和整改措施的基础上，认真总结和撰写好向群众通报(公布)整改情况的材料；要根据要求，安排好参加测评的人员，讲清楚每项测评内容与总体评价的关系，做好指导。各基层党支部原则上不搞群众满意度测评，但机关党总支对机关党支部要认真开展群众满意度测评工作。