学院党总支、行政基于对宏观形势持续向好的认识，根据学校“三年争飞跃，五年攀高峰”的发展目标，制定学院三年规划：在调整、巩固中提高对高职专业的办学质量；在经济、管理两个学科门类的“工商管理”、“信息管理与信息系统”、“国际金融”、“国际经济与贸易”及其所属“现代物流管理”、“企业财务管理”等方向举办本科专业；三年里本专并举，开设面向全校的第二专业，为构建我校今后专－本相接、一本一专、双专并修、主辅兼修的办学体系开拓道路。同时，学院构思了三年后发展思路：再上台阶，努力在一到两个二级学科争取获得硕士学位授予点。
发展思路和计划还建立在把握学院整体优势与不足的基础上。学院发展最基本、也最关键的保障是师资队伍，目前学院两个学科都有明确的学科带头人，而一群学术带头人正处年富力强之际；再过三年，师资中博士、硕士的比例超４０％，富有活力和竞争力的师资就是可持续发展的动力。联系社会和企业的理念已是根深蒂固，各层次的横向合作与教学密切相连，校外资源为我所用，这一切将不断为形成优势与特色提供条件。经济、管理虽属两个学科门类，但相互交融整合的进程已使之在本质上成为一个领域，这为我们生发新专业、拓展教学、科研新方向展现广阔的前景。近年全国各高校博士、硕士毕业量剧增，这为学院引进优秀的青年教师提供很大的挑选余地。
学院的不足也是明显的。学科与学术带头人的教学、科研水平的确较高，但总体上限于个人作为，单兵作战有余，团队协作缺乏，个体战果显著，群体成绩平平，而形不成学术上的合力，则无以形成一致的学科方向，这种情况无论对教学、科研，还是专业建设，抑或师资培养和配置都是不利的。学院与企业、社会的合作关系，基本上是“迎进来”多于“送出去”，所得大于所给予，这种“逆差”现象对于高校来说应予以警觉。其实对企业、社会，一些较有价值的软课题、较有作用的决策咨询、较有层次的在岗培训，学院并非无力承接、无法完成，问题在主动开拓和争取不够。学院青年教师科研实力比较薄弱，厚积薄发尚有待时日，这会影响学院整体水平的提升。
存在问题和不足，主要原因在学院行政领导的工作有缺陷。这就为今后学院工作指出具体的改进方向，提出需要着重解决的课题。学院发展，深层次的内功要练好，对外拓展要强化，办学目标随社会进步逐渐提高，学院将全神贯注地朝着这些方面努力。
（经济管理学院）
