电子与电气工程学院在以往高职专业教学改革和建设过程中，参加了职业技术教育实训基地建设，出版教材１４本，全国大学生竞赛获奖２项，获得上海市级优秀教学成果二等奖２项。但进入新校区以后，尤其是在学校上层次，即将举办全日制本科的情况下，教学如何改革？专业如何设置？学科如何建设？学院组织全体教师进行探讨，大家认为应该根据本学院的学科和专业特点，以信息化带动工业化，来促进学科建设和专业发展，并努力办好示范性高职专业和创建上海市的特色课程。作为电子信息类专业为主的本学院，要在坚持高职专业的同时，利用已有成教本科专业的优势，积极做好全日制本科“自动化”和“电子与信息工程”专业的筹建工作，大家感到，我们的本科，要坚持有自己的特色，要利用电子与电气工程学院师生在科研工作上的优势，创办技术应用型、适应市场和企业需求的本科。同时还要继续开拓与浦东开发区企业相关联的、适应市场发展需要的新专业。对高职教育，培养的学生应以掌握岗位技能为目标，因此我们提出，所有的高职学生在毕业时，应有相应的岗位技能等级中级证书。部分有条件的专业学生，可以获得技能等级高级证书。大家认为，学生为本，教师是关键。我们的做法是：通过抓教学质量，促进教学改革；通过抓科研工作，形成学科方向和促进师资队伍建设；通过抓学生工作，推进毕业生就业工作。在明确方向和目标的基础上，全院师生齐心协力，克服“非典”带来的影响，经过共同努力，取得了一些结果：

教学质量：