1、按照胡锦涛总书记“办好人民满意的教育”的要求，加强领导班子和干部队伍能力建设。坚持党委领导下的校长负责制，提高领导班子的执政能力，提高坚持学校办学方向和办学定位、把握学校工作大局、推进学校发展的能力；贯彻执行重大问题集体讨论和分工负责制度、增强领导班子合力和活力的能力；推进产学研合作、学科专业建设的能力；凝聚人心，调动教职工积极性的能力；加强领导班子自身建设，不断转变领导作风，深入基层、深入一线，加强对基层一线工作的指导和服务的能力。

2、以新一轮聘任工作为契机和抓手，加强院（系）班子、机关处室干部队伍建设。配好配强院（系）班子、机关处室负责人，优化处级干部队伍结构。对新任处级干部进行培训，全面提高处级干部素质和水平，提高处级干部的执行力、凝聚力和创造性开展工作的能力，建设一支想干事、能干事、会干事、干得成事的干部队伍。

3、扩大后备干部队伍，加快后备干部建设步伐，加强推荐、选拔、培养后备干部工作，举办中青年干部培训班，继续实行院（系）助理、机关挂职锻炼制度，选送优秀年轻干部到上级党政机关等挂职锻炼，为年轻干部尽快成长创造良好环境和条件。

 

    二、加强学校党的先进性建设 

    1、以推进学校和谐校园建设为重要任务、机遇和舞台，以提高知识型高技能创新人才培养质量为目标，以迎接校第三次党代会召开为动力，全面推进学校党的思想、组织、作风、制度建设，充分发挥社会党建优势，在三区联动和产学研合作中，实施党建共建，进一步发挥党组织的创造力、凝聚力、战斗力，使党组织的群众基础更加坚实，党群关系、干群关系、师生关系更加密切，校园更加和谐。

2、认真细致做好各项准备工作，开好学校第三次党代会。总结学校第二次党代会以来，尤其是新二工大成立以来学校党建工作经验，选举产生校党委和纪委，以党代会的召开推动学校各项工作，进一步动员和激励全体党员和全校教职工为落实学校“十一五”规划、实现五年攀高峰目标而奋斗。

3、开展基层党建工作调研，召开党建论坛。通过对基层党组织、教职工党员和学生党员在围绕学校定位和育人目标、提高人才培养质量中发挥作用、贯彻落实保持共产党员先进性长效机制情况进行调研，总结经验，树立典型，分析学校党建工作存在的问题和不足，明确进一步“围绕中心抓党建、抓好党建保中心”需要着力解决的问题和采取的措施。在此基础上按党总支和直属党支部、基层党支部、党员不同层面，分类召开党建专题论坛。围绕和谐校园建设，紧扣育人目标和教学中心，找准工作抓手，不断丰富载体，扎实抓好学校党建工作。

4、巩固发展党的先进性建设成果，深入贯彻落实中共中央《关于加强党员经常性教育》等四个保持共产党员先进性长效机制文件和中共上海市委的贯彻落实意见，认真实施学校制定的先进性建设各项制度，继续深入开展十佳党日活动。充分发挥学院、中心、部、直属系党总支、直属党支部的政治核心作用，充分发挥党支部，尤其是教师、学生党支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员先锋模范作用，尤其是教师党员、学生党员的先锋模范作用，充分发挥团组织作为党的助手的重要作用，带动学生会等学生组织发挥桥梁和纽带作用。

5、加强发展优秀党外知识分子入党工作。加强学生党建工作，确保学生党员发展质量，增加学生党员数量，在本科学生中，力争做到“低年级有党员，高年级有党支部”，发挥学生党员在广大学生中的表率作用。

 

1、深入学习贯彻十六届六中全会精神、全面贯彻第十五次全国高校党建工作会议精神、市委八届十次全会精神，按照构建社会主义和谐社会的总体部署和要求，积极推进和谐校园建设。坚持以社会主义核心价值体系为根本，高扬马克思主义的鲜明旗帜，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，大力弘扬民族精神和时代精神，积极倡导和践行社会主义荣辱观。

2、认真贯彻党的教育方针，密切联系学校发展实际和师生思想实际，紧紧抓住用马克思中国化最新成果武装头脑这个首要任务，抓住加强和改进思想政治教育这个基础，抓住心理健康教育、塑造良好心态这个重要环节，抓住校园文化这个重要载体，抓住学校发展这个主题，抓住队伍建设这个关键，推进和谐校园建设。

3、学校党政要高度重视和谐校园建设，切实加强组织领导，发挥党委领导核心作用，进一步改进领导方式、健全领导机制，学校各级党组织要充分发挥核心作用，努力成为和谐校园建设的领导者、组织者、推动者。

    4、按照学校2006－2008年精神文明创建规划，继续坚持“务实、求精、创优”的创建要求，执行规划，落实工作、完善机制，整体推进、丰富载体，注重创新、合理投入，力求实效，不断提高精神文明创建水平，把市级文明单位的铜牌擦得更亮。继续加强师德师风建设，提高广大教师学术魅力和人格魅力，立足本职，爱岗敬业，积极贡献，爱校荣校。在创建工作中，要按照“厚生、厚德、厚技”校训，围绕学校定位和育人目标，把现代先进企业的文化理念、杰出校友的创新创业精神和学校校园文化有机融合，通过校园景点、雕塑、展览、图文、绿化等各种形式，营造产学合作、工学结合育人的浓厚氛围和育人环境，打造具有职业素质教育鲜明特色的校园文化。

 

    1、全面加强新形势下干部作风建设，在各级干部中大力倡导、努力践行八个方面良好风气：勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干，务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康。把这些作风转化成干部自重的准则、自省的镜子、自警的标尺、自励的目标，坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，做学用相长的表率、求真务实的表率、艰苦奋斗的表率、廉洁奉公的表率、发扬民主的表率、修身立德的表率，始终保持勤政的政治本色。

  2、抓紧抓实抓好学校反腐倡廉工作。继续贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，按照中央要求，结合学校实际，严格执行学校制定的教育、制度、监督并重、三位一体惩治和预防腐败的一系列规章制度，加大查办力度，认真落实党风廉政责任制，用制度管权、按制度办事、靠制度管人；加强对干部的思想道德教育和党纪国法教育、加强学校廉政文化建设，形成清正廉洁的浓厚氛围和风气；认真执行党内监督条例，加强对领导干部特别是主要领导干部的监督，开好两级民主生活会，严格执行干部重大事项报告、述职述廉、廉政谈话、戒勉谈话等制度；继续做好干部任期经济责任审计工作，切实落实审计整改工作；加强学校经费使用管理；强化教育，充分认识严肃财经纪律的重要性；强化责任，确保干部清正廉洁；强化监督，促进学校健康有序发展。

  

 

1、进一步牢固树立人才培养是高等学校的根本任务、牢固确立质量是高等学校的生命线、牢固确立教学工作在学校各项工作中的中心地位的思想，切实承担起高等教育大众化阶段学校多层次举办高等职业技术教育的历史责任，深刻领会知识型高技能创新人才的内涵，深入进行培养知识型高技能创新人才的实践和探索，在此基础上加强理论研究，形成自身独特的理论研究成果。

2、认真贯彻《上海第二工业大学关于加强教育教学工作质量的若干意见》（22条），加快制定并实施落实《若干意见》的创新人才培养计划建设、实验室和实训基地建设、师资队伍建设、教学质量保证措施、考核分配、保障服务机制等各方面的配套制度。校党政领导要深入各学院、系，指导《若干意见》和各项配套措施的落实。为迎接本科评估打下扎实基础，做好充分准备。

3、推进高技能创新人才培养计划建设。从企业对应用型人才的科学文化要求更高、技能更为复杂的实际需求出发，进一步贴近学业、贴近产业、贴近就业，充分发挥专业指导委员会作用，完善本科创新人才培养计划。并着重按照3＋1＋1的学科专业建设发展目标和数理、外语基础教学要求，加强对完善本科创新人才培养计划的指导，认真实践，及时总结计划实施中的经验；以实行学分制为抓手，通过各种途径和形式，提高学生实践应用创新能力；建立鼓励教师指导学生科技创新能力训练和创新实践活动的激励机制，纳入教师工作量计算、考核分配体系和评选优秀项目成果范围；实施专业导师制度，配备政治素质好、业务能力强的教师担任班导师，充分发挥班导师在育人中的作用；结合企业生产实际，做好首届本科毕业生的毕业论文、设计指导工作；学校要帮助院、系解决创新人才培养计划实施中的问题和困难，使提高知识型高技能创新人才培养质量的各项措施落到实处、收到实效。

4、推进产学合作、工学结合育人。以进入新校区五周年为契机，以校友会和教育发展理事会为抓手，推进产学合作、工学结合育人模式的实施。扩展学校教育发展理事会组成成员，进一步发挥浦东金桥地区企业在学校育人中的作用；认真落实校友和学校签订的校企合作项目，并进一步发掘校友资源，发挥校友会、教育发展理事会在拓展校企合作、产学研结合项目、建立企业教师培养基地和学生实习实训基地、参与学科专业指导委员会对创新人才培养计划制定、订单式培养人才、讲师团育人、为学校引进高技能师资、社会企业对人才需求要求、对学校教学和育人质量评价信息反馈等方面的积极作用。进一步探索学校与转企研究所、行业协会等紧密结合、大力开展产学研合作的新途径、新模式。

5、完善教学质量保证措施。准确制定目标内涵，精心实施教学过程，及时检测和反馈信息，科学评价和改进教学，严格执行教学规范。建立校、院、直属系两级督导制度，使影响人才培养的关键环节和教学质量的关键因素在人才全过程中始终处于受控状态；重点加强专业建设，明晰专业培养目标和模式，建立强化专业评价制度，加强课程建设；实施具有自身特点的学分制；切实提高教学管理水平，提高一切为教学中心服务的意识。各院、直属系、部门要结合自身实际，制定保证教学质量的方案和措施。

6、加强考核管理。健全完善教育教学规章制度和教师教学考核机制，修订完善、严格实施教师教学工作规范，完善教师教学工作责任制，建立包括课堂教学、实践教学、专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设及教育教学改革研究和实践、指导学生取得创新实践学分在内的教师工作量制度，并建立切实可行的考核体系和办法，激励引导教师全面完成教学任务；加强对管理、教辅、后勤等部门的考核，调整完善对部门和岗位的考核办法，定性和定量相结合，考核结果和分配挂钩。

7、总结开展“十大项目”阶段性成果和经验，继续深入搞好十大项目建设。加强物流管理、机械电子工程、计算机科学与技术等三个教育高地项目建设。

8、继续做好招生就业工作。全面完成今年招生计划，深化招生改革，做好自主招生工作。完善就业工作责任体系，开展大学生职业发展教育，加大对学生职业指导的力度，引导学生面向基层就业，提高就业率。做好首届全日制本科学生的毕业设计和就业工作。

9、继续发扬学校办学传统和特色，发展成人和继续教育。抓管理，提高成人学历教育质量，全力办好劳模班。以职业师资培训和外来务工者培训为基础，大力开拓各类非学历教育与培训，扩大服务品牌影响。

 

1、按照学校人才培养目标和铸一流技能的要求，贴近企业需求，抓好形态布局、理顺管理体制、强化实训氛围，强力推进实验实训建设与管理。人无我有、人有我优、人优我精，办出鲜明特色。认真过细抓好实验实训建设与管理的每一环节，优化资源配置、实现资源共享，以有限的资金投入发挥最大的教育效益，确保重点，多出亮点、培育增长点；贯彻“八个统一”原则，扎实加强实验实训标准化建设，夯实基础，健全规范，科学发展，不断创新，努力创造适应学校教育发展目标的先进、适用的实验实训条件。

2、研究和构建实验实训课程体系。根据各专业教学计划和教学大纲，组织精兵强将，深入研究和精心构建实验实训课程体系，并以此为依据，在年底前基本完成调整和充实实验实训室建设规划与布局，落实责任单位和措施，形成适应教学需求并具有一定发展潜质的实验实训格局。

3、抓好实验实训室标准化建设。健全完善实验实训室管理标准和技术标准，实行标准化管理。实验实训中心和各学院必须认真执行实验实训管理各项规定，并结合各实验实训室的具体情况进一步细化，把标准化管理措施落到实处，确保实验实训教学质量和运行秩序。

在实验实训中心基本完成机房信息管理系统装备工程基础上，加快各学院机房信息管理系统建设，力争全校机房信息管理系统装备率达到50%以上。

4、启动高技能培训基地建设。在建设数控加工技术中心、电子电器技术中心的同时，突出抓好学生创新开放实验室建设，使之成为培养学生小制作、小发明、小创造的实践基地；突出抓好专业高技能培训基地建设。深入企业调研社会与企业专业技术、先进技术的实际应用与需求，制定建设方案。按照实训场地实景化、技能行业标准化、装备现代化、等级培训化标准，求优、求精建设高技能培训基地。年内力争启动2-3个项目建设。

5、大力发展实验实训开发研究工作。高度重视实验实训教材、教学方法、实验实训技术、设备功能等的开发研究工作。制定开发研究计划、确定开发研究项目，落实项目责任人和措施。制定相关政策，鼓励进行实验实训开发研究，并加强指导服务、督促检查。

 

1、结合我校自身性质以及办学历史、实力和条件，以主动适应我国经济结构战略调整和上海经济建设的需要为出发点，以发展应用性学科为重点，加强学科建设，大力推进科研创新，营造良好的科研氛围和环境，完善与我校实际相适应的科研体制、学科管理构架，努力提高学校的科研水平和学术声誉。
     2、深化科研激励机制，坚持应用型、教学型科研定位，鼓励教师面向经济建设主战场，全面推进产学研合作，引导教师个人的研究兴趣与社会企业的需求相结合，加大横向科研的开拓力度，扩大教师和学生的参与程度，以科研成果切实服务经济和社会。
    3、加强应用课题研究的同时，充分发挥研究基地的平台作用，依托教师学术水平的不断提高和科研实验条件的不断完善，从重视科研成果数量的增加转变为注重科研质量的提升，鼓励具有竞争力的应用型学科进行高水平纵向项目的研究。

4、完善重点学科管理框架，滚动建设、分层管理。分市重点学科、教委重点学科、校重点学科三个层次推进校的重点学科建设。以加强各层次的学科建设为抓手，打造各具特色的学科梯队。以凝练学术方向，挖掘研究特色、提升研究水平为目标，加强对非实体研究所的考核与管理。落实优胜劣汰机制。加强学术规范的宣传教育和制度建设，防止学术腐败。

1、结合学校实际，继续深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，以坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强和改进学生思想政治工作。

2、结合政治理论课程改革、新教材的使用，集聚力量，积极探索实践，形成政治理论课教师、辅导员队伍相结合，和全体教师、管理、服务人员紧密配合，全员、全程、全方位开展思想政治教育的育人体系和模式。

3、深入推进学风建设工程，激发广大学生的学习积极性、主动性，加强对技能类学生社团、协会的建设，通过技师协会、创业协会等平台，发挥学生社团在提高学生技能、实现学校培养目标中的作用。

4、建立学生工作预警模式，采用现代技术手段，整合信息资源，高效、有序、规范地开展学生管理和服务工作。

5、以党建团建凝聚人、自我管理锻炼人、环境文化熏陶人为目标，开展南岸学生生活园区的创建工程。在南岸校区构建学生事务管理中心，按照学生自我管理模式，培养学生自我管理、自我教育、自我服务能力，使学生在学校通过实践锻炼，具备适应社会需要的工作、管理能力。

6、认真贯彻落实全国高校辅导员队伍建设工作会议和市委、市府《关于进一步加强上海高校辅导员队伍建设的若干意见》精神，优化辅导员队伍结构，明确岗位责任，强化岗位培训，加强辅导员队伍职业化和专门化建设，通过培训，使辅导员向党建工作、心理咨询、生活管理、就业指导等不同专门化方向发展。

 

1、制定新一轮全员聘任工作方案。明确聘任的指导思想、原则和实施办法，通过新一轮聘任，推进学校人事、考核、分配制度改革，优化学校各类队伍结构。

2、加强师资队伍建设。适时召开学校师资工作会议，制订并实施《高技能师资队伍建设意见》，进一步完善加强师资队伍建设的政策措施和实施计划，并纳入各院系、实验实训中心目标责任制和考核范围，纳入各类相关人员岗位责任制和考核范围。

根据学校学科专业发展需要，继续引进金桥特聘教授、金桥特聘学者；引进高学历、高职称、高技能师资，特别要加大重点学科专业带头人、有企业、科研院所经历的高技能创新人才，根据学科专业发展需要，优化引进人才结构；加强现有师资的进修培训深造、继续选送青年教师赴国外高校进修、支持教师参加国内外学术交流活动；实施没有企业经历的新进教师参加社会、企业实践制度，在岗专业教师、实验实训教师、技术人员、技术工人定期到企业的“进修、访问工程师企业项目实践”等进修、培训制度，内部挖潜和开放服务管理相结合，尽快提高教师培养学生掌握高技能的能力和创新素质。

3、加强管理干部队伍建设。举办管理干部培训班，增强管理干部的忧患意识、大局意识、创新意识，进一步促进干部作风的转变。

提高管理干部执行能力、管理能力、服务能力。

 

1、进一步完善教育服务保障、监控管理体系、基本实现标准化管理，使运行更有序、节约更有效、服务更优质、保障更有力，全力营造和谐有序的教育环境，精心创造先进适用的教学条件，为建设学习型校园、创新型校园、信息化校园、节约型校园、健康校园、平安安校园提供基础条件。以学生为本，用心服务、用情工作、用法管理，提供优质服务。

2、在做好经常性教育服务和保障工作同时，着重抓好八大工程项目：（1）校区扩建工程。力争9月底前完成学生宿舍扩建任务。（2）校园绿化工程。继续按照上海市绿化单位标准，新增绿地2万平方米，绿化覆盖率增加5％以上。（3）校园信息工程，力争年内完成信息标准化建设工作。启动专业信息化平台建设，逐步建成内部局域网，提高信息沟通能力和工作效率。（4）健康工程。重点加强卫生所建设，坚持定期体检制度，完善连续保健、医疗咨询服务工作和文体设施，广泛开展“六个一”活动，继续加强学生体质测评工作。（5）环保工程。加强环境污染的防范整治，建设清洁校园。（6）绿色能源工程。力争在年底前基本完成太阳能游泳池馆、绿色风光互补工程建设。（7）优质服务工程。广泛开展优质服务活动。健全规范服务制度，认真做好实验实训中心机房、图书馆开放服务工作，逐步开放各学院实验实训室。后勤服务要按照师生需求，不断完善质量监控机制，创特色服务项目，以点带面，提升优质服务水平。（8）管理工程。加强科学管理，夯实管理基础，提高管理水平。修订完善管理文件，使管理机制更完善健全、更符合学校实际。加强财务管理，完善制度，开源节流，严格管理控制预算内经费的消费性支出。

 

1. 进一步推进平安校园创建工作，毫不松懈地做好学校综合治理、反对邪教、安全保卫、维护稳定、信息保密、信访接待工作，落实安全稳定工作长效机制，提高应对突发事件能力，为师生创造安全稳定的学习生活环境；2. 继续推进校务公开、教职工民主参与和民主管理，依靠全校师生，提高科学治校、依法治校、民主治校水平；3. 努力为教职工办好实事，激励凝聚人心，调动一切积极因素，为教职工全身心投入学校发展积极创造条件；4. 关心经济管理学校的建设和发展，发挥经济管理学校在职业教育中的重要作用；5. 推进三区联动，支援西部边远地区职业教育学校、服务经济社会，促进学校自身发展；6. 继续加强统战工作，发挥统战工作在推进学校发展、建设和谐校园中的独特作用，进一步凝聚人心，汇聚力量，广集智慧，协调关系，化解矛盾，围绕学校中心大局，调动一切积极因素，发挥民主党派、统战工作群众团体在学校工作中的积极作用，加强对党外干部选拔培养，加强对少数民族师生的关心；7. 加强对工会、共青团、妇委等群众组织的领导，在和谐校园建设中，工会要发挥好桥梁纽带作用，完善教职工利益诉求表达、工会维权协调、教职工权益保障机制，提高两级教代会建设、职工之家建设、履行维护、服务职能、配合党政加强师德师风建设水平，提高教职工素质，做好帮困送温暖工作；以党建带团建，发挥共青团在推优工作、第二课堂教育、学生社团建设、实现学校育人目标中的积极作用；妇委要进一步激发女教师、女职工在学校各项工作中的参与热情和创造活力；8. 进一步落实老干部工作领导责任制，推进一级管理、二级关心，从思想上、政治上关心老干部，切实落实老干部政治待遇和生活待遇，更好地关心照顾老干部，发挥老干部在学校发展中的独特优势；发挥“关工委”在育人中的独特作用；关心好退休教职工工作，使退休教职工老有所养、老有所学、老有所为，老有所乐。